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深度互动,分层发展 ——龙岩市教科院组织中小学心理辅导技能培训

发布人: xljk 审核人: admin 发表时间:2018-05-15 08:50:03 访问次数:1059


  2018年4月24-28日,龙岩市中小学心理辅导技能培训在龙岩师范附属小学举行。本次培训提前对教师的心理辅导技能水平进行摸底,将我市的专职心理健康教师分为两类:35周岁以上、具有一定经验的教师与35周岁以下的青年教师分别开展小班式的分层培训。本次培训初期及结尾均开展问卷调查,通过数据对教师的需求和收获有明确的了解。

  第一期的培训时间为4月24-26日,对象多为工作15周年以上、具有一定辅导经验的30余名教师。25日上午,开班仪式由龙岩市教科院教科室主任黄仁辉主持,院长罗养贤、龙岩师范附属小学校长陈文辉、本期授课专家陈遵凌及心理健康教研员刘菲菲出席活动。罗养贤院长首先欢迎专家和学员的到来并介绍本次培训的目的。罗院长肯定了我市心理健康教育工作取得的成绩并对学员提出学习要求,最后鼓励大家认真学习为学生心理健康做贡献,为我市心理健康教育工作做贡献。随后,陈文辉校长介绍了龙岩师范附属小学的基本情况,并重点分享该校心理健康教育工作的开展模式及情况。开班仪式后,为期1.5天主题为“王阳明哲学观与意象对话技术”的工作坊正式开展。

            工作坊的带领人是陈遵凌,为福清监狱心理中心主任,从事犯罪心理咨询及健康教育十余年,于2016年获“福建省最美监狱人民警察”称号。陈老师真诚、谦虚,将自身成功与失败的案例与理论结合起来,利用体验、提问、交流等方式为学员分享心理辅导和咨询中术与道的关系。

  第二期的培训时间为4月26-28日,对象多为35周岁以下的30余名青年教师。27日上午,开班仪式由龙岩市教科院心理健康教研员刘菲菲主持,教科院副院长张伟、本期授课专家姜燕琴副教授出席活动。张副院长从自己学习心理健康教育的经历谈起,并结合近几十年的感悟分享心理健康工作的重要意义。

          同时,他对学员们提出希望:抓住机会,认真学习,虚心请教,为龙岩市心理健康教育的发展做出贡献,为龙岩市教育质量的提升奉献力量。开班仪式后,为期1.5天主题为“辅导技术入门与ABC技术”的工作坊正式开展。工作坊的带领人是姜燕琴,为龙岩学院心理学副教授,有丰富的教学经验,从事心理咨询二十多年。 姜老师幽默风趣,上课激情、投入,擅于用启发式教学,结合案例深入浅出地解读理论内涵,并毫无保留地将咨询过程中总结的操作经验呈现给学员,在不断模拟、演练、分享、澄清过程中学员获得启发。

  本次培训最大的亮点有四:其一、分层发展。依据龙岩市心理健康教师群体的构成现状,对教师按照技能程度不一的情况开展分层培训,培训方案更加贴近学员需求,培训目的精准确定;其二、深度互动。两期培训均为1.5天,分别由1位专家引领,破除了以往培训“时间不足、内容不全、意犹未尽”的弊端,让学员充分学习,培训内容精准充实;其三、数据积累。两期培训前,学员均通过扫描二维码的方式参与“龙岩市中小学心理辅导现状调查”;培训结束后,采用同样地方式参与“2018年龙岩市中小学心理辅导技能培训反馈表”。调查数据直观呈现了教师发展现状、需求、对任课教师的评价及心得体会,对后期培训与活动的开展有很大的参考价值;其四、高度投入。两期培训学员不仅遵守规范,无迟到早退请假现状,在学习过程中积极参与、主动提问,沉浸在活动中,在活动反馈表中纷纷表达出对本次培训持有较高的满意度。  

               

                   

            

                          

 (龙岩市教科院 刘菲菲)