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大班社会活动设计《光盘行动》

活动目标:

  1.初步了解"光盘"行动的意义,知道"光盘"行动,人人有责。

  2.知道粮食是怎么来的,并能珍惜他人的劳动成果。

  3.培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

活动准备:

  1."光盘"行动公益广告视频,浪费粮食的视频,ppt(体现孩子进餐浪费、贫困地区的粮食缺乏及粮食怎么来的)。

    2.可粘贴"光盘"标志若干、光盘标志若干。

    3.记号笔、画纸、油画棒。

活动过程:

  一、播放"光盘"公益广告,引导幼儿初步理解"光盘"概念。

  1.教师播放"光盘"公益广告。

    2.提问:这段广告在告诉我们什么?(引出词语:光盘)什么叫"光盘"?

    3.教师小结。

  二、感受生活中的浪费。

    1.观看生活中浪费粮食的视频。

    2.播放PPT,感受幼儿园里的浪费。

    3.教师小结

  三、感受贫困地区的粮食缺乏。

    1.播放PPT,感受贫困地区的粮食缺乏。

    2.提问:这是哪里?他们在干什么?你有什么感觉?

    3.教师小结。

  四、播放ppt(粮食怎么来的)。

  1.教师边播放图片,边提问。

  2.教师小结。

    五、组织幼儿统计早餐情况,鼓励幼儿参与"光盘行动"。

    1.出示幼儿早餐情况统计图,引导幼儿理解含义,并提出统计要求:今天早餐饭、菜都吃完的孩子将棋子贴在光盘的图片下面,剩菜剩饭的孩子将棋子贴在另一边。

    2.幼儿分组上台操作:贴棋子。

    3.教师引导幼儿观察统计情况,得出本班幼儿早餐的"光盘"情况。

    4.教师小结。

  六、活动延伸:制作"光盘"标志。

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黄翠珍工作坊
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